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马克思主义学院与人文马院青年理论学习小组召开庆“七一”专题学习活动——重读《矛盾论》
肖婉莹 (发布日期:2020/7/15) 浏览次数:379

2020年7月2日,马克思主义学院与人文马院青年理论学习小组以视频会议的形式召开了庆“七一”专题学习活动——重读《矛盾论》,这也是马克思主义学院党支部本学期以来举行的第十次马克主义经典双周学习活动。马克思主义学院的全体党员和人文马院青年理论学习小组成员参加了学习活动。人文教学部党支部支委肖婉莹主持会议,支部书记孙福万对《矛盾论》进行导读。

在学校召开的庆祝建党99周年暨“七一”表彰大会上,党委书记、校长荆德刚讲题为“强基铸魂争做奉献有为的国开人”专题党课,重点围绕“正视问题找差距”“对标对表做榜样”“狠抓落实求实效”三个方面展开。正如荆书记所强调的,我们需要务求实效地正视问题、聚焦问题、解决问题。而《矛盾论》这部马克思主义经典著作,对创优提质的工作要求和务实求真的工作方法都有非常重要的启示。

《矛盾论》是毛泽东同志的哲学代表著作,具有鲜明的中国特色,是马克思主义中国化的重要理论成果。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验,从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性等角度,深入系统地阐述了辩证法的对立统一规律。

孙福万介绍了《矛盾论》的产生背景、重要意义及主要内容。他指出,既要认识到矛盾的普遍性,更要认识到矛盾的特殊性,坚持“具体问题,具体分析”这个马克思主义的“活的灵魂”。在解决问题时,要抓主要矛盾和矛盾的主要方面,在两点论的基础上坚持重点论。关于两点论,毛泽东在《中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话》中说:“中国古人讲,‘一阴一阳之谓道’。不能只有阴没有阳,或者只有阳没有阴。这是古代的两点论。”矛盾总有两面性,要从两个方面来看问题。

孙福万强调,《矛盾论》是马克思主义基本原理与中国传统思想相结合的产物。中共中央马恩列斯著作编译局的专家杨金海曾说:“中国化的马克思主义是一种新型的马克思主义,它是把马克思主义的基本原理与中国传统思想和中国革命实践相结合的新的理论结晶。”《矛盾论》体现的中国特色、中国气派,也值得我们学习。从《矛盾论》的论述中,我们可以清楚地看到,毛泽东娴熟地运用了很多中国经典中的思想来重新阐释辩证法思想,特别是对立统一规律的思想。我们宣传马克思主义,不能生吞活剥,要反对教条主义,否则照本宣科,结果只能适得其反。

支部的党员和青年理论学习小组成员就《矛盾论》谈了自己的学习心得。马克思主义学院的轩红芹提出,《矛盾论》充分结合了中国革命的实践,是马克思主义普遍真理同中国革命实践相结合的重要理论成果。作为党员,在工作中也要坚持将理论和实践相结合,才能更好地将党的理论学深学透。

支部的同志们也都认为,对立统一规律这一辩证法的核心对当下新型冠状病毒肺炎疫情也有重要的启发意义。青年理论学习小组于庆尧认为,在这次疫情背景下,人类要对医疗卫生问题进行反思。在应对疫情时,要着眼于主要矛盾和矛盾的主要方面,针对问题的关键及时调整策略,采取有效的方法才能及时有效地控制住疫情。人文教学部党支部的付彧认为,对立统一规律是辩证法的实质,世间的万事万物产生和发展都需要遵循一定规律。病毒虽然有可能发生变异,但是由于矛盾的普遍性,变异也会让病毒在某种程度上有所削弱。因此,应集中力量解决主要矛盾,对战胜疫情充满信心。

大家表示,《矛盾论》这部马克思主义的经典,为工作方法上提供了启示。作为一线教师,要坚持唯物辩证法的对立统一法则,正确认识矛盾的普遍性和特殊性,聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面,更好地发现问题、聚焦问题和解决问题,为国家开放大学的创新发展服务。


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